OTEIZA, Teresa.
« How contemporary history is presented in Chilean middle school textbooks ».
Discourse & Society, 2003, vol. 14, n° 5, p. 639-660.
Disponible sur : <https://acces-distant.sciences-po.fr/fork?http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09579265030145005> (Consulté le 12-09-2018).
Disponible sur : <https://acces-distant.sciences-po.fr/fork?http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/09579265030145005> (Consulté le 12-09-2018).